Młodzi z Aglomeracji Konińskiej pokazali, że potrafią prowadzić zmianę

Młodzi z Aglomeracji Konińskiej pokazali, że potrafią prowadzić zmianę

W Domu Zemełki w Koninie młodzi nie czekali na brawa z boku sali. To oni pilnowali rejestracji, techniki i porządku wydarzenia, a potem sami opowiadali o działaniach, które rozniosły się po szkołach i gminach regionu. I Forum Akademii Młodych Liderów i Liderek Aglomeracji Konińskiej stało się czymś więcej niż finałem projektu – było pokazem, że sprawczość można wypracować krok po kroku. W tle pobrzmiewało ważne pytanie: jak dać młodym zaufanie, zanim ktoś zdąży uznać ich pomysły za zbyt odważne.

  • Młodzi przejęli forum i pokazali, że potrafią je prowadzić
  • Od domków dla ptaków po rozmowy o stresie i przyszłości
  • Certyfikaty zamknęły pierwszy etap, ale historia na tym się nie kończy

Młodzi przejęli forum i pokazali, że potrafią je prowadzić

Podczas forum 16 czerwca 2026 roku widać było coś, co rzadko daje się uchwycić w oficjalnych podsumowaniach: młodzi uczestnicy nie byli tylko publicznością. To oni współtworzyli całe wydarzenie, od organizacji przestrzeni po prowadzenie części programu. W praktyce stanęli po obu stronach sceny jednocześnie – jako gospodarze i jako bohaterowie opowieści o własnej aktywności.

Spotkanie było zwieńczeniem pierwszej edycji Akademii Młodych Liderów i Liderek Aglomeracji Konińskiej, prowadzonej przez Stowarzyszenie Aglomeracja Konińska we współpracy ze Szkołą Liderstwa, z wykorzystaniem środków z programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021–2027. W sali pojawili się przedstawiciele samorządów, szkół, instytucji, rodzice, opiekunowie i osoby, które wspierały młodzież na kolejnych etapach projektu. Obraz był czytelny: o młodych mówiono nie z dystansu, ale razem z nimi.

Piotr Korytkowski, prezes stowarzyszenia, wskazał, że Akademia ma znaczenie wykraczające poza pojedynczy projekt.

„Dziękuję Wam za odwagę, za pomysły i za to, że pokazujecie nam, dorosłym, jak można patrzeć na swoje miejscowości z energią, odpowiedzialnością i wiarą, że zmiana jest możliwa.”

W podobnym tonie wypowiedziała się Danuta Mazur, wójt gminy Krzymów, zabierając głos w imieniu samorządów Aglomeracji Konińskiej.

„Dziękuję za inicjatywy, dzięki którym młodzi mogą holistycznie spojrzeć na rzeczywistość.”

Zdalnie do uczestników zwrócił się także poseł Marcin Józefaciuk, od lat zajmujący się tematyką edukacji i aktywności obywatelskiej.

„To wy, młodzi, możecie nauczyć nas, dorosłych, trudnych pytań. To my możemy uczyć się od Was.”

Od domków dla ptaków po rozmowy o stresie i przyszłości

Najmocniej wybrzmiały jednak nie same deklaracje, lecz działania, które młodzi zrealizowali w swoich miejscowościach. Każda z inicjatyw była inna, ale wszystkie miały wspólny mianownik: samodzielność, rozmowę i wejście w realne potrzeby szkół, rówieśników oraz sąsiadów.

Wśród zrealizowanych akcji znalazły się między innymi:

  • w Kramsku – warsztaty malowania domków dla ptaków połączone ze zbiórką karmy,
  • w gminie Rzgów – Szkolny Wieczór Planszówek, który zgromadził ponad pięćdziesiąt osób,
  • w Koninie i Rychwale – działania Eryka, Zuzanny i Mateusza, którzy zebrali ponad 600 podpisów mieszkańców i przeprowadzili ankietę wśród ponad 200 osób, a potem przedstawili pomysły dotyczące aplikacji mMieszkaniec podczas spotkania z prezydentem Konina i twórcami narzędzia,
  • w Dębówcu w gminie Wilczyn – Dzień Integracji dla uczniów klas IV–VIII,
  • w Konińskim Centrum Kultury – akcja „Cena Nałogu” poświęcona profilaktyce uzależnień,
  • w Licheniu Starym – warsztaty sztuki dla dzieci,
  • w Sadlnie – Szkolny Wieczór Filmowy,
  • w Paprotni – spotkanie z psychologiem „Pod presją – jak radzić sobie ze stresem w codziennym życiu”,
  • w Żychlinie – wydarzenie „Misja: Moja przyszłość!”, przygotowane z myślą o ósmoklasistach wybierających dalszą ścieżkę edukacyjną,
  • a także warsztaty arteterapii „Zobacz, Poczuj, Zareaguj” oraz spotkanie „Co się w głowie mieści”, poświęcone zdrowiu psychicznemu, zaburzeniom odżywiania, uzależnieniom i bezsenności.

To nie były działania przygotowane na pokaz. Za każdym z nich stały telefony do instytucji, prośby o salę, ustalanie terminów, rozmowy z dorosłymi, promocja i zwykłe nerwy przed wyjściem do ludzi. Dla wielu uczestników Akademii był to pierwszy kontakt z publiczną odpowiedzialnością takiego kalibru. I właśnie dlatego te inicjatywy miały ciężar większy niż szkolny projekt zaliczeniowy.

Z perspektywy regionu ważne jest jeszcze coś innego. Aglomeracja Konińska mierzy się z transformacją energetyczną, zmianami na rynku pracy, odpływem młodych osób i pytaniem o to, jak zatrzymać energię kolejnych roczników w szkołach, gminach i organizacjach. Projekt pokazał, że młodzi mają nie tylko pomysły, ale też gotowość, by testować je w terenie.

Certyfikaty zamknęły pierwszy etap, ale historia na tym się nie kończy

Kulminacyjnym momentem forum było wręczenie certyfikatów ukończenia Akademii. Dla uczestników był to znak, że kilka miesięcy pracy, spotkań, rozmów i prób ma swój konkretny ślad. Nie mniej ważne okazały się książki od Justyny Sucheckiej – między innymi „Young Power!”, „Nie powiem ci, że wszystko będzie dobrze” i „Cała nadzieja w szkole” – przekazane z osobistą dedykacją. W tym geście było coś prostego i ważnego zarazem: uznanie dla młodych ludzi, którzy uczą się mówić własnym głosem.

Stowarzyszenie Aglomeracja Konińska dziękowało także rodzicom, opiekunom, dyrektorom, nauczycielom, trenerkom, partnerom i instytucjom, bez których te działania nie miałyby zaplecza. To szczególnie istotne, bo za młodzieńczą energią musi stać dorosłe wsparcie – nie po to, by przejmować ster, lecz by nie zostawiać młodych samych na starcie.

Najważniejsza wiadomość przyszła jednak na końcu: druga edycja Akademii ma ruszyć w najbliższym czasie. Rekrutacja zostanie ogłoszona osobno, a projekt znów ma trafić do młodych z Aglomeracji Konińskiej, którzy chcą rozwijać kompetencje społeczne, obywatelskie i przywódcze. Po tym, co wydarzyło się w Domu Zemełki, trudno mieć wątpliwości, że chodzi o coś więcej niż cykl spotkań. To inwestycja w ludzi, którzy już teraz próbują zmieniać własne szkoły, miejscowości i codzienne otoczenie.

na podstawie: UM Konin.