Od szkolnych warsztatów po finał w Warszawie - uczennice z Żychlina zdobyły Brązowego Wilka

Zaczęło się od rozmów o hejcie, akceptacji i granicach. W szkolnych salach padały pytania, które często pozostają bez odpowiedzi, a młode prowadzące zachęcały rówieśników do szczerej dyskusji. Kilka miesięcy później ten sam pomysł zaprowadził uczennice z Żychlina na ogólnopolski finał Olimpiady „Zwolnieni z Teorii”, gdzie odebrały prestiżowe wyróżnienie. Ich historia pokazuje, że szkolny projekt może stać się realną zmianą w otoczeniu.

Trudne tematy, które wyszły poza szkolne mury

Projekt „Akceptuj! Nie oceniaj!” powstał z inicjatywy Weroniki Rosiak, Moniki Sokołowskiej, Mai Kos z technikum reklamy oraz Marii Markiewicz z technikum spedycyjnego w Zespole Szkół Ekonomiczno-Usługowych im. Fryderyka Chopina w Żychlinie. Uczennice działały w ramach ogólnopolskiej olimpiady społecznej „Zwolnieni z Teorii”, realizując przedsięwzięcie pod opieką nauczycielki języka polskiego Aleksandry Gołdych.

Punktem wyjścia były tematy bliskie młodym ludziom - presja oceniania, hejt, brak akceptacji, problemy z wyznaczaniem granic czy zdrowie psychiczne. Dziewczyny przygotowały warsztaty, które zamiast szkolnego wykładu stawiały na rozmowę, ćwiczenia i aktywne uczestnictwo.

Podczas zajęć poruszano m.in. kwestie:

• asertywności i umiejętności mówienia „nie”,
• akceptacji różnorodności,
• radzenia sobie z opiniami innych osób,
• wyznaczania własnych granic,
• reagowania na hejt i ocenianie,
• rozpoznawania problemów związanych z depresją i szukania pomocy.

W krótkim czasie projekt zaczął wychodzić poza macierzystą szkołę. Warsztaty odbyły się m.in. w Szkole Podstawowej w Krzymowie oraz Szkole Podstawowej nr 3 w Koninie, docierając do uczniów różnych grup wiekowych.

Powiązany artykuł

Młodzież z Żychlina promowała różnorodność zainteresowań w Pałacu Bronikowskich

W szkołach powiatu konińskiego młodzi przejęli inicjatywę

Za kulisami projektu kryły się miesiące pracy, której na co dzień nie widać. Uczennice samodzielnie planowały działania, prowadziły media społecznościowe, przygotowywały materiały promocyjne, kontaktowały się z fundacjami i stowarzyszeniami oraz poszukiwały partnerów wspierających inicjatywę.

Efektem były nie tylko warsztaty. W ramach przedsięwzięcia zorganizowano również konferencję poświęconą różnorodności, przygotowano kampanie informacyjne, a temat projektu pojawiał się w artykułach prasowych oraz materiałach radiowych i telewizyjnych.

Wsparcia udzieliły Starostwo Powiatowe w Koninie oraz Rada Rodziców ZSEU w Żychlinie, dzięki czemu powstały koszulki i materiały promujące akcję. Podczas wydarzeń uczennice reprezentowały szkołę również w strojach z logo Powiatu Konińskiego.

Takie inicjatywy pokazują, że edukacja nie kończy się na lekcjach. Szkoły zyskują gotowe narzędzia do rozmowy o problemach rówieśniczych, a młodzi ludzie uczą się nie tylko współpracy, ale także odpowiedzialności za realizację dużych przedsięwzięć. To doświadczenia, których trudno zdobyć wyłącznie podczas zajęć w klasie.

Wielki Finał Olimpiady i nagroda za miesiące pracy

Kulminacją projektu była uroczysta gala podsumowująca Ogólnopolską Olimpiadę Projektów Społecznych „Zwolnieni z Teorii” w Warszawie. Dla zespołu z Żychlina był to moment szczególny - zwłaszcza że wszystkie finalistki są uczennicami klasy pierwszej, a udział w olimpiadzie był ich debiutem.

Za realizację projektu „Akceptuj! Nie oceniaj!” młode liderki zdobyły Brązowego Wilka, jedno z najważniejszych wyróżnień przyznawanych w programie. Otrzymały również międzynarodowy certyfikat z zarządzania projektami wydawany przez Project Management Institute (PMI) ATP. Finalistki mogą także ubiegać się o certyfikat TAS (Teamwork Achievement Score for Politechnika Śląska), który daje 20 dodatkowych punktów rekrutacyjnych na uczelnię.

Sama gala była okazją do spotkań edukacyjnych, wymiany doświadczeń i świętowania sukcesów młodzieży z całego kraju. Jednym z najbardziej wyczekiwanych punktów wydarzenia był koncert Fukaja, który zakończył finałową część olimpiady.

Za osiągnięciem uczennic stoją jednak przede wszystkim setki godzin pracy i przekonanie, że młodzi ludzie mogą realnie wpływać na swoje otoczenie. W podziękowaniach członkinie zespołu szczególnie wyróżniły dyrektor Annę Walkowiak, dziękując za zaufanie, wsparcie oraz stworzenie przestrzeni do rozwijania własnych pomysłów i pasji.