Uczniowie biorą fake newsy na warsztat. Sami zaprojektowali szkolne akcje

W szkolnych salach pojawią się debaty, escape roomy, quizy i gry terenowe. Uczniowie z Konina, Żychlina oraz innych szkół Aglomeracji Konińskiej sami wymyślili, jak rozmawiać o fake newsach, deepfake’ach i manipulacji. Na realizację pomysłów otrzymali minigranty do 1000 zł. Teraz rozpoczynają się „Tygodnie Rozmów na Faktach”.

• Zamiast kolejnego wykładu uczniowie przygotują własne akcje
• Escape room, mapa detektywistyczna i eksperyment z informacją
• Szkoły bez minigrantu również mogą zaprosić ekspertów

Zamiast kolejnego wykładu uczniowie przygotują własne akcje

Program „Czysty Przekaz: Rozmowy na Faktach” prowadzi Stowarzyszenie Aglomeracja Konińska. Uczestnicy uczą się sprawdzania źródeł, rozpoznawania manipulacji i odpowiedzialnego korzystania z treści publikowanych w internecie. Ważne miejsce zajmują także materiały tworzone przez sztuczną inteligencję, clickbaity oraz deepfake’i.

W projekcie działają szkolne zespoły Team InfoCheck. To ich członkowie zdecydowali, czy temat dezinformacji przedstawią podczas debaty, eksperymentu, kampanii w mediach społecznościowych czy gry z zadaniami. Każda grupa mogła ubiegać się o minigrant w wysokości do 1000 zł.

Nie chcieliśmy mówić młodym, co mają zrobić. Chcieliśmy dać im narzędzia, trochę środków i przestrzeń do działania. – mówi Emilia Wasielewska, dyrektorka Biura Stowarzyszenia Aglomeracja Konińska, cytowana przez Stowarzyszenie Aglomeracja Konińska.

W Szkole Podstawowej nr 9 w Koninie uczniowie chcą wykorzystać szkolną telewizję i przygotować „analogowy podcast”. Zapytają rówieśników między innymi o sytuacje, w których uwierzyli w informację uznaną później za fałszywą. Finałem działań ma być gra terenowa „W pułapce fake newsów”.

Uczniowie II Liceum Ogólnokształcącego im. K.K. Baczyńskiego w Koninie przygotowali projekt „(re)search it”. Wśród zaplanowanych punktów są:

• debata oksfordzka o bezpieczeństwie w sieci,
• konferencja z wykładem i panelem dyskusyjnym,
• quiz,
• szkolna kampania społeczna.

Zajęcia mają pokazać, jak sprawdzać źródła i odróżniać autentyczne materiały od treści zmanipulowanych lub wygenerowanych przez AI.

Escape room, mapa detektywistyczna i eksperyment z informacją

Kilka różnych form pracy zaplanowano w Zespole Szkół Ekonomiczno-Usługowych w Żychlinie. Uczestnicy przejdą escape room „Uratować Internet”, wcielając się w cyfrowych detektywów. Wezmą też udział w quizie „Fake news czy prawda?” oraz eksperymencie pokazującym, jak zmienia się informacja przekazywana z osoby na osobę.

Program obejmuje również działania związane z przebodźcowaniem i koncentracją oraz grę terenową „Nie daj się złowić – Fake News i Manipulacja w Sieci”. Dzięki temu uczniowie będą mogli sprawdzić nie tylko, jak rozpoznawać fałszywe treści, lecz także co utrudnia uważne odbieranie informacji.

W Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Żychlinie powstanie akcja „Fake News Detectives”. Jednym z jej elementów będzie „Ściana Faktów” z prostym schematem postępowania: zatrzymać się, sprawdzić, porównać, pomyśleć i dopiero wtedy udostępnić materiał.

Z kolei uczniowie III Liceum Ogólnokształcącego im. C.K. Norwida w Koninie planują stworzyć mapę detektywistyczną, interaktywną prezentację i kampanię społeczną. Przygotują także konkurs wiedzy o dezinformacji i sposobach jej wykrywania. Taki układ pozwala wykorzystać szkolne media, pracę zespołową i rywalizację, zamiast ograniczać temat do jednorazowego spotkania.

Szkoły bez minigrantu również mogą zaprosić ekspertów

Z zajęć mogą skorzystać także szkoły, które nie brały udziału w naborze albo nie otrzymały dofinansowania. Stowarzyszenie Aglomeracja Konińska oferuje podstawówkom i szkołom ponadpodstawowym z Aglomeracji Konińskiej pomoc w organizacji bezpłatnych lekcji, warsztatów oraz spotkań z dziennikarzami i ekspertami medialnymi.

Tematyka może obejmować między innymi:

• dezinformację i fake newsy,
• sprawdzanie informacji oraz źródeł,
• działanie mediów społecznościowych,
• treści generowane przez AI,
• deepfake’i,
• odpowiedzialne udostępnianie materiałów w internecie.

Szkoła nie ponosi kosztów takiego spotkania. Wynagrodzenie zaproszonego dziennikarza lub eksperta pokrywa Stowarzyszenie Aglomeracja Konińska.

Zależy nam, żeby brak minigrantu nie oznaczał braku możliwości udziału w projekcie. – podkreśla Emilia Wasielewska w materiale opublikowanym przez Stowarzyszenie Aglomeracja Konińska.

Projekt jest finansowany z grantu Fundacji PZU w ramach programu „Postaw na #CzystyPrzekaz”. Obejmuje zajęcia dla uczniów i nauczycieli oraz inicjatywy przygotowywane przez młodzież. Szkoły zainteresowane bezpłatnymi zajęciami mogą zgłaszać się bezpośrednio do Stowarzyszenia Aglomeracja Konińska.

na podstawie: UM Konin.