Konin inwestuje w szkoły - nauczyciele poznawali praktyczne zastosowania STEAM i AI

W Domu Zemełki zebrało się grono nauczycieli i dyrektorów, by zobaczyć, jak technologia może odmienić lekcje. Konferencja w Koninie była dniem warsztatów, dyskusji i praktycznych ćwiczeń — od sztucznej inteligencji po druk 3D. Organizatorzy podkreślali, że wychowanie młodych ludzi do życia w świecie technologii to dziś zadanie szkół. Uczestnicy wyszli z konkretnymi pomysłami na zajęcia.

• Spotkanie w Domu Zemełki pokazało praktyczne oblicze STEAM
• Warsztat praktyczny i partnerzy wspierający edukację

Spotkanie w Domu Zemełki pokazało praktyczne oblicze STEAM

W wydarzeniu zatytułowanym Edukacja STEAM i AI – Od inspiracji do praktyki, które odbyło się 23 października w Domu Zemełki, wzięło udział około blisko 60 dyrektorów i nauczycieli z Konina i regionu. Inicjatorem było Urząd Miejski w Koninie, a program przygotowali m.in. Marta Wysocka — trenerka i edukatorka specjalizująca się w sztucznej inteligencji i bezpieczeństwie cyfrowym — oraz Zbyszek Karwasiński, ekspert od edukacji STEAM związany z firmą Botland.

Podczas otwarcia zastępca prezydenta miasta Witold Nowak zaakcentował wagę rozwijania umiejętności przydatnych w gospodarce opartej na technologiach. Prelegenci i prowadzący dążyli do tego, by teoria łączyła się z praktyką i by nauczyciele mogli natychmiast wdrożyć poznane pomysły w pracy szkolnej.

“AI to nie przyszłość, ale teraźniejszość, z którą szkoły muszą nauczyć się pracować mądrze i odpowiedzialnie.”
— Marta Wysocka

W swojej wypowiedzi Marta Wysocka zwróciła uwagę na potrzebę świadomego korzystania z narzędzi cyfrowych oraz na konieczność nauczenia uczniów krytycznego myślenia i weryfikacji informacji. Mówiła też o równowadze między innowacją a bezpieczeństwem w szkolnym środowisku.

Warsztat praktyczny i partnerzy wspierający edukację

Druga część konferencji to interaktywny warsztat pod hasłem „Twórz i ucz się”, prowadzony przez Zbyszka Karwasińskiego. Prowadzący poprowadził uczestników przez Proces Projektowania Inżynierskiego — od diagnozy problemu po prototyp — wykorzystując zadanie o konsekwencjach klęski żywiołowej jako punkt wyjścia. Nauczyciele pracowali zespołowo nad rozwiązaniami, ćwicząc kreatywność, komunikację i współdziałanie.

W spotkaniu pokazano także, jak technologie takie jak druk 3D mogą wzbogacać zajęcia i angażować uczniów w praktyczne projekty. Partnerem technologicznym wydarzenia była firma Botland, dostarczająca narzędzia z zakresu druku 3D, robotyki i elektroniki edukacyjnej.

Uczestnicy ocenili konferencję pozytywnie — chwalili inspirujący charakter zajęć i praktyczne wskazówki, które można zastosować w szkole. Organizatorzy zapowiadali kontynuację działań szkoleniowych, by szerzej wdrażać elementy STEAM i AI w konińskich placówkach.

na podstawie: Urząd Miejski w Koninie.